一、教学研究原因：

   确认个性主题班会的积极开展，使中中小学生们明白想关饮食健康与卫生防疫间学防治防治的涉及到常识；进一步升高饮食健康培育，升高中中小学生们饮食健康自我管理保护措施力量；需求中中小学生们掌握讲究的卫生防疫间学防治的更重要寓意，主要个体户卫生防疫间学防治和安全防护网，饲养健康的卫生防疫间学防治陋习；

二、教学方法侧重：

  1、食品安全的重要性

  2、卫生防疫的重要性

  3、春季节常见传染病

  4、个人卫生防护和良好的卫生习惯

三、教学课做法：

  课堂授课课中通过与我们交流、热议等方法破解困感，淬炼授课课省级重点，之后提升 我们面制品人身安全和卫生学卫生防疫方便的涉及业务知识；课件中通过多类授课课素材资源如图甲所示片、短短视频appapp频等外挂授课课。

四、教学评价步骤：

  （一）引入：    视频播放接入：“产品防护与环保卫生防疫”（二）教学课方式：

1、食品安全：

提问问题：“那些是食品厂安会”

A、食品安全注意事项：

（1）正确洗手，讲究个人卫生

（2）不吃路边摊，不暴饮暴食

（3）不购买“三无食品”

（4）不吃隔夜食品，不吃生冷、不洁、腐败变质和未经高温处理的食物。

B、发生身体不适怎么处理：

（1）立即停止食用可疑食品

（2）立即饮水，稀释毒素

（3）催吐。压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出

（4）留呕吐物送医院检查，以便诊断

（5）出现脱水症状，应尽快送最近医院救治

2、卫生防疫：

A、什么是卫生防疫工作？

B、卫生防疫工作的重要性

C、卫生防疫基础知识

3、春季节常见传染病：

A、春季常见呼吸道传染病有哪些？

  兴起极致诱惑冒、风疹、水痘、麻疹、兴起性腮腺炎、肺结核病等

B、传染病是怎么传播的？

   （1）传染源

   （2）传播途径

   （3）易感人群

  C、防治的综合原则：

（1）做好个人卫生，提高抗病能力

（2）坚持锻炼，增强体质，随天气变化增减衣物

（3）搞好环境卫生

（4）养成良好的生活习惯，饮食均衡，作息规律

（5）做好预防接种工作

（6）做到“早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告”

五、课下家庭作业：

  请求学员收集整理管于不好的的飲食适应及秋冬季时间段比较普遍影响病的内容。